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你的小孩是“破坏王”吗?
很多家长常常抱怨到:“我家的孩子简直就是个破坏王,什么东西到他手里都要拆,弄得家里都不敢随便放东西。好像孩子根本就不懂珍惜?”
对于孩子这样的“破坏”,家长首先要对孩子有宽容的心态,因为破坏的过程就是个学习的过程。把自己感兴趣的东西拆开,是孩子学习探索的一种表现,他们不是故意去破坏一个东西。比如很多男孩喜欢把玩具拆开,去看车子里面到底是什么,车子为什么会动等。他是沉浸在了自己喜欢的事物里面,并努力通过自己的双手去寻找答案。不要严厉地批评孩子,更不要说“不许再把玩具拆了,不然下次就不给你买了”等警告和威胁的话。这样会扼杀孩子可贵的探索精神。
家长应该尽可能地鼓励并且参与进来,鼓励孩子的创造力发展,以及培养对更多事物的探索兴趣。因为孩子“破坏”的过程,是一个手、眼都在活动的过程,能够促进他们思维的发展。所以,当家长看见孩子把机器人拆了,应该蹲下来参与到孩子的活动中,“机器人里面是什么啊,怎么会动的啦?引导、帮助他们一起寻找结果,然后再跟孩子一起把拆开的玩具恢复原样,让孩子在“破坏”———探究———重建中获得心理的满足。
家长们要有意识地创造条件,引导孩子思考。在日常生活中,家长要多提些问题让他们去猜、去想,就想十万个为什么一样。要在问题提出后,主动带领他们从“破坏”中寻找答案。
(作者:钟云莺)
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